作业是民生之本，一头连着经济开展，一头连着千家万户。只要端稳了“饭碗”，日子才安靖、结壮、有奔头；只要稳住了作业，开展才沉着、坚决、有底气。处理作业和再作业问题之所以重要，是因为它联系人民群众的切身利益，联系变革开展安稳的全局，联系全面建造小康社会宏伟目标的完结。

　　作业是人们参加社会的情感需求。具有一份作业、一份作业，是人们平等地进入、融入一个正常的社会日子环境的一个必要条件。相反，则往往意味着一个人社会日子状况的边缘化，即与“干流”社会日子板块阻隔开来，而进入一种片面的、狭小的、关闭的社会日子情境。

　　作业是人们生计重要的经济来源。取得一份安稳的作业，就意味着具有了一份比较安稳的收入，意味着作业者及其亲属可以正常地日子。严峻的赋闲问题，必定会构成这个社会里很多家庭的基本经济收入大幅度下降，构成社会贫富差距越来越大。在我国的现阶段，处理贫穷问题和贫富差距问题的最为有用的途径之一，就在于添加作业机会，加强社会保障。

　　作业是人们寻求开展的有用助力。当社会成员处理了生计问题之后，就会面对一个自身开展的问题，就会发生新的需求。而优胜劣汰的竞争机制有助于作业才能的不断提高，有助于人们的全面开展。一旦社会上呈现很多的赋闲人员，必定意味着为数众多的社会成员包含赋闲者及其子女的自身开展面对着许多妨碍，因此谈不上自身的开展问题，乃至一些社会成员已有的劳作技术也会逐步损失。

　　作业是子孙健康成长的必要条件。具有一份作业，不仅对作业者自身至关重要，并且关于其子孙的健康成长、顺畅地完结社会化进程也是十分重要的。正常的家庭有利于子女身心的健康开展。家庭是人生的榜首所校园，爸爸妈妈是子女的榜首任教师。正常的家庭有利于子女情感如爱心的培养，有利于子女正常日子技术的把握，有利于子女健康行为规范的构成。