法国日语教师会会长石井阳子说：“我殷切地感到危机，日语正在被汉语架空。”确实，现在就连法国乞丐讨钱时都不再像早年相同说“阿里嘎多”(日语“谢谢”)，而改说汉语的“你好”了。

　　我国的宣扬手法适当高超。在一起具有日语和汉语两个教育科目的巴黎第七大学等高等学府，汉语授课的场所一概被命名为“孔子学院”，旗帜鲜明，对学生充溢吸引力。在每年一度的巴黎言语学习展销会上，“孔子学院”都有精心制作的展台。上一年，“孔子学院”展台的面积是日语展台的4倍。许多法国的日语界人士呼吁，应该给日语教育也起一个嘹亮的姓名。

　　法国共有约7600多人在学习日语。在外语中，日语的人气从前很旺。从上世纪60年代开端，就不断有法国人参加学习日语的队伍。但现在，许多人感叹，日本政府既不投入财力，也不投入人力，好像海外日语教育对他们无关紧要。

　　最典型的比如便是教师的资历问题。在法国，无论是中学仍是大学，教师有必要取得教育部一致的从业资历。我国在1964年中法关系正常化之后，就着手向法国教育部请求汉语教师的从业资历考试制度，并终究取得同意。

　　汉语教师从业资历考试定时举办，因而具有教育资历的汉语教师远比日语教师富余。2004年和2005年又分别有7人和14人取得了初高中汉语教师从业资历。

　　日本在这方面相对落后，直到1985年才真实开端施行考试，且由于种种原因未能发挥应有的效果。

　　想学日语的人许多，但假设没有足够的师资力气，日语仍然会从校园的教育科目中消失。其成果，便是生源都流向汉语，构成恶性循环。

　　许多时分，日本用英语进行对外宣扬。这简直能够称为荒谬。照这样下去，有朝一目，日语真的会被汉语架空出国际。