十年高职日语教育路，周雪花教师重视激起学生的求知愿望，做学生的“心灵捕手”，完成了自己和学生一起生长的双向奔赴。

　　周雪花是湖南都市职业学院多语教研室日语专职教师，主讲日语入门、高职高专新概念日语、初级日语会话、中级日语会话、规范日本语、日语笔译等课程。

　　入职湖南都市职业学院十年，周雪花活跃探索合适高职院校学生的日语教育教育新方法。虽然大部分学生日语常识零起点，日语学习爱好不稠密，但她坚持不抛弃每位学生，做教育设计时，创设情境，想尽办法让每位学生尽量参与到每堂日语课的教育环节中，以此进步学生的听课功率。

　　多年来，经学院督导随机查课（现场查课和监控查课）成果显现，周雪花教师的日语课，学生听课率都在99%以上。

　　为进步零根底的学生学习日语的爱好，周雪花会在课前给学生进行日语化名发音绕口令的扮演，让学生在欢声笑语中把握日语入门根底常识化名的发音。她了解到学生对一些日文歌曲感爱好，便在讲堂中交叉一些初学者容易学的日语歌曲，学生们都会跟着学唱，乃至根底较弱的学生也能从开小差转向跟唱，这种寓教于乐的教育方法大大进步了学生的听课功率。

　　学生有了必定的日语根底之后，为坚持学生对日语学习的热心，周雪花会在课前安排学生以小组为单位进行日语会话的人物扮演，让学生在自我扮演中体会到日语学习的成就感。别的，将学生喜爱看的动漫中的台词，恰当交叉到日语句型的学习中，让学生感觉到句型的学习一点也不单调。

　　多年来，周雪花非常重视讲堂的进一步延伸。她觉得言语的学习，仅仅只依托讲堂的学习是远远不够的，她充分利用课余时间对学生进行课业教导。

　　课间休息时，她给学生进行面临面的作业修改，对根底薄弱的同学进行个别教导。虽然均匀每年承当教育工作量达460课时以上，她依然毫不松懈地全身心投入到学生课业教导工作中。关于学生提出的问题，她逐个耐心肠进行阐明、解说，当令给予学生鼓舞或奖赏，协助学生真实养成杰出的学习习气。

　　在学生活动方面，周雪花和教研团队屡次安排学生参与院级日语白话比赛、日语化名书写大赛及国家级日语技术比赛。在2022年第十届全国高级职业院校日语技术大赛中，她辅导王易磊、李佳欣、戴正鹏、蒋华梅4位学生集训，取得全国高级职业院校日语技术团体赛三等奖。

　　这些活动充分调动了学生学习日语的热心，让学生感触到了日语学习的成就感，对学生构成你追我赶的优秀学风起到了鞭笞效果。

　　用心用情培育立异人才的一起，周雪花坚持提高本身业务水平和专业常识，取得了日语才能考试第一流N1证书后，仍活跃向同行和专家取经，获取第一手学习材料，与时俱进，不断提高自己的专业素质和水平。她坚持科教研活动，将日语教育实践中发现的问题和理论联系起来，再加以体系总结，活跃撰写论文，申报课题。现在，周雪花掌管多个校级、省级科研教育改革项目……

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。周雪花教师将在高职日语教育道路上持续前行，把日语教育当作一生的工作，为高职日语教育的开展添砖加瓦。