花友 @芝麻和HELEN 的女儿从私立小学转到公立初中，从刚开端的吐槽到现在的认可，孩子状况越来越好，考试也考了班级榜首。回忆这一年，花友总结了娃的过渡阅历，包含小升初暑假应该注重的四件事、初一的学习要点应该放在哪、课外爱好培育等等...

　　跟着暑假的开端，初一的学习日子完毕了。初一这一年，是在习气环境中度过的，逐渐习气了初中的学习节奏和公立校园的教学管理风格，也建立了咱们的家庭联系形式。

　　家校交流由队友全权担任，我乃至退出了孩子的班级群。孩子的学习完全由孩子自己担任，咱们都很少干预，与教师的联络也少到不能再少。我对孩子的成果不做具体要求，但情绪上只承受两种：要么，有才干Cover成果；要么，在过程中做到百分百尽力。

　　孩子对教师、同学的情绪也逐渐由吐槽转为认可，特别是班风的憨厚，教师的丰厚阅历，总是被她一提再提。这一年，闺女是轻松愉快的，就连社区小卖店的老板都跟我说：“你家孩子上了初中性情变得更开畅了。怎样能这么生动呢？每次放学经过都和同学笑得那么高兴。”

　　每天早上风风火火地跑去校园，每天晚上慢吞吞地回家，没有紧迫感，没有危机感，只专心于自己喜爱的那点事儿，便是闺女这一年的缩影。

　　初中的学习与小学最大的不同是应试的压力，以及科目和作业量的添加。小学阶段由于科目少，没有应试压力，校园多挑选偏重素质教育搞活动，校园日子十分丰厚多彩。而到了初中，校园日子逐渐变得单调。

　　初一仅仅个习气与过渡，学习难度还不算大，这一年的校内学习要点难点仍是在数学和语文。但就算如此，数学的最终一道大题也开端有解不出来的状况了，语文根底标题也开端呈现了扣分。这两科的优势现已没有小学那么肯定。

　　好在身为数学课代表，闺女在数学上能够取得更多训练时机，教师常组织她给全班解说大题，或许课后给同学们命题。由于语文成果一直都还不错，语文教师对她的要求也在水涨船高，特别是在作文和笔迹上的要求，绝不惯着。有这两位教师的提拔，我的心里还算结壮。

　　闺女的学习习气简直还和小学相同，做完作业就完了，除了教师安置的使命，课内温习不肯多花一点功夫。名著阅览开端时觉得都读过了，欺骗欺骗得了，后来却被整个班级像模像样的气氛感染，也认真对待起来。

　　数学上主张她总结错题，总结题型，她却并没有去做。在家里仍是见不到她操练单词，背诵课文，给她买的操练册仍是悉数空白。小四门也是全赖校内听课，做笔记，从不曾回家温习，也从没给她买过教辅。不得不承认在校内学习上，勤奋尽力这样的词汇与她无关。

　　但她有她的长处。最杰出的是遇到难题从不畏缩，“万事不求人”说的便是她。“我有方法处理。”“我自己就行。”不怕花时刻，不怕费脑细胞。许多问题真的就这样被她搞通了，也有搞不通的再去问教师，问爸爸。不给自己留学习上的死角，这一点闺女做的还不错。

　　别的一个长处便是对自己的创造有要求，并且规范比较高。写作文，不想好不动笔，不做庸俗一般的文章。

　　这学期的体育也还不错。跳绳轻轻松松200+，篮球技术据说在班级也适当杰出。总是很喜爱上体育课，总是对教师占用了体育时刻耿耿于怀。

　　这学期做了一次升旗手。在校园也会帮教师做些量力而行的事。日子习气上的大大咧咧在校园工作上也暴露无遗，常常被教师耳提面命。这些都是生长中最名贵的东西。

　　还有，这学期校园的膳食状况有所改善。闺女很高兴，觉得之前的问卷调查是起到了作用。校园能遵从咱们的定见去改善，而不是铁板一块，这种交流上的取得成效给人带来的高兴乃至超越了成果自身。

　　最出人意料的是德语学习一直在进行着，一年来未曾连续。多邦邻每天10-30分钟自学，自己誊写单词，总结语法知识点，现在总喜爱翻译德文歌词。班级里有个相同喜爱自学二外的同学，他们一个是德语，一个是日语，常常交流学习进展和心得，感觉仍是有互相促动的。

　　课外阅览也还在持续，初一下学期首要在读《悲惨国际》和加缪的书，还有些讲德国前史的书。

　　《不含传说的普鲁士》应该是她最喜爱的一本，她给同学引荐过。同学去图书馆借了回来，正巧便是她曾经借过的那本，她在一页上用铅笔写的一行德文忘了擦掉，被同学拍了下来。国际真美妙，一本书的周游也会成为互相的回忆和故事。

　　课外英文写作也是占用时刻的大户。初一下学期首要写了一篇科幻故事，一篇将虚拟人物带到实际国际的Essay。每一篇都需求重复修正，很是烧脑磨人，痛并高兴着，生长着，也前进着。她说自己的词汇太匮乏了，英文阅览不行，假日要留出英文阅览的时刻。

　　数学上本来是计划提早把初二上学期内容学完的，但作用不太抱负，就暂停了。留下假日再渐渐学。她要先看看根底概念，预习好标题再上课，没听了解的当地得有时刻重复听，这样才干有效地学习。

　　舞蹈课程仍在持续，每周两到三小时。立刻考完特长生，还要和教师去北京参与一个独舞的竞赛。

　　这学期的大众假日咱们组织去了一趟重庆，还有几回和闺蜜一家的约会聚餐。电影看的比曾经少了，触摸天然的时机也少了。暑假的帆船集训还要参与一下，素描课也还想持续。

　　想做的事总是太多了，要做好取舍对一个十来岁的孩子也是挺不容易的。不管她怎样决议我都支撑她，日子和未来都是她自己的，试错的时机能够有。

　　初一这一年，榜首次考试年级榜首，最终一次考试也是年级榜首。疏忽过程中的坎崎岖坷，成果好像很不错。但咱们自己知道，缺陷和缺少在哪里，实力还要持续增强，才干做到考试不慌啊。

　　最终，应小溪之邀说说小升初的暑假应该留意些什么。回想一下孩子和孩子的同学的阅历，我觉得大致有这么几点：

　　1.尽可能扩展知识领域，四小门不能忽视。假如孩子小学阶段阅览与阅历不行广泛，对史地生政缺少知识性的了解，暑假能够让孩子提早翻翻教科书，看看纪录片。

　　闺女的同学小学阶段也是学霸，但阅览量不行，在初一呈现了地舆听不懂，前史答不完卷子的状况，后来经过报班才处理。可见平常的涉猎，扩展知识的领域有多重要。

　　2.提早预习数学，要点能够放在几许。初一上的英语特别简略，语文也没什么好预习，仅有值得预习的便是数学。闺女在初一刚开学就能得到数学教师的喜爱，也和她提早预习有关。预习的深度能够视孩子的承受程度而定。根底标题能够用《典中点》，提高难度用《新思想》。

　　3.加强体育训练，内务自理，坚持规则作息。这一点其实应该终年坚持，并非小升初的假日独有。体育训练的重要性不用多说，有了健康的体魄才干有满足的精力应对学习。自理才干与作息对应的是思想的条理性，整理好内务，在处理学习、文娱、爱好爱好、结交之间联系的过程中，也能训练孩子的考虑才干和时刻管理才干。

　　4.劳逸结合，多走多看多读多思。小升初的暑假不用那么严重，学习还能够仅仅日子的一小部分。趁着假日多带孩子出去逛逛，多读书，读好书，在日子和游览中激起孩子对天然规则、社会人文的重视与考虑也是大有裨益的工作。