5月23—24日，由学生处与团委主办的“学生干部作业才干进步训练营”师资训练作业正式发动，共有30名教师参与训练，体系学习学生干部作业才干进步的相关课程。校园副校长赖慧豪、学生处主任钟火旺到会发动典礼。

　　据了解，校园打开学生干部作业才干进步训练营是为了进一步饯别校园作业化人才教育训练理念，进步学生干部自主办理、服务校园的才干，充沛的发挥各级学生干部的主观能动性，促进学生干部的作业化生长。训练营将在完结课程建造和师资训练的根底上，打开对学生干部的系列训练。参与本次训练的教师来自不同部分，有校园团干、各专业科担任学生办理作业的副主任，还有青年主干教师和见习教师。

　　在发动典礼上，赖慧豪副校长致辞。他指出继续学习的含义与办法，期望咱们我们扫除困难全身心投入训练。

　　课程主讲张琼文以生动活泼的事例为学员们分析“有意识生长”与“无意识生长”的差异，说明个人生长从概念、才干到状况的三度空间，以“定位五问”引导学员们整理建立学生干部生长模型与预期，体系分析生长途径与教育途径的正逆向头绪，导入课程开发“戏法公式”，将方式、内容、方针、含义有机一致，以说课与活动体会的方式为学员们演示了“当众表达与出现”“使命执行力”“流程化项目办理”等模块内容。

　　24日上午，各小组在张老师的安排下选好课程模块，分工合作研制课程，提交本模块的《授课计划书》、课件、事例，共同开发2天6个模块的学生干部训练课程。下午，各模块依序上台说课，出现课程开发效果。

　　通过两天的学习与讨论，学员们提交了训练总结。来自汽修专业科的一名老师说：“课程开发才干是一名合格教师需具有的才干，不懂得怎么开发规划课程，就好比你会驾驭车辆，掌握驾驭技术，可是却不懂得一辆车是怎样造出来的。只要做到知其然且知其所以然，才干更好地掌握教育落脚点。”

　　据团委书记赖彩霞介绍，我校分层分类开设团校训练，有入团积极分子训练、团员训练、团学主干训练、学生业余党校训练等四大训练板块，进步学生干部作业才干是团学主干训练的重要内容，也是我校团委在深化广东省中学演示团校建造过程中着力打造的特征子项目。

　　“学生干部作业才干进步训练营”师资训练作业的正式发动，为我校学生干部作业才干培育供给师资保证，进一步发挥学生干部的带头作用，为构建朋辈引领生长形式奠定根底。