近年来，湖南省长沙市芙蓉区探究“组团式”教育帮扶，与怀化市麻阳苗族自治县结成“对子”，将先进的办学理念、办理模式、教育资源带到麻阳，培育起一支带不走的师资队伍，促进当地根底教育水平稳步进步。

　　湖南省怀化市麻阳苗族自治县，地处湖南西部。2019年脱贫摘帽前，这儿曾是国家级扶贫开发工作重点县、深度贫困县，根底教育面临展开窘境。

　　2018年，湖南展开省内对口帮扶，长沙市芙蓉区与麻阳县结成“对子”。老牌教育强区芙蓉区立异推出“组团式”帮扶法——派出办理团队，“接手”新建成的麻阳第二锦江小学，展开素质教育，加强师资训练。两边教育部门通力协作，以第二锦江小学为样本，由点至面，辐射带动县里其他29所小学。

　　滕女士是土生土长的麻阳人，从国内闻名大学结业后回乡工作。孩子出世后，她开端重视县城的教育状况，这才发现，麻阳县的教育走起了下坡路。每年，怀化市教育局都会安排根底教育质量测评，2005年前，麻阳县总能跻身前四名。但之后，麻阳县的名次逐步撤退。

　　2018年，麻阳县开端策划脱贫攻坚与村庄复兴有机联接，进步根底教育质量成为重要内容。要害呈现了。当年，湖南展开“携手奔小康”省内对口帮扶，老牌教育强区长沙市芙蓉区与麻阳县结成“对子”，将教育帮扶列为重中之重。

　　出于化解大班额的需求，麻阳县其时正新建第二锦江小学，学生规划超越4000人，学生和教师均为分流而来，对校园办理团队提出了高要求。依据麻阳县的实践需求，芙蓉区决议推出“组团式”帮扶法：向第二锦江小学派出3人的办理团队，并引进芙蓉区办学理念。一起，以第二锦江小学为“大本营”，不定时遴派名优骨干教师前来训练、帮教，以点带面，将芙蓉区先进的办学理念、办理模式和教育资源引进麻阳县，带动全县其他校园展开。

　　2019年，芙蓉区与麻阳县签订协议，在麻阳县展开为期两年的教育帮扶，两边在第二锦江小学协作办学，教育帮扶就此敞开。

　　“孩子们需求用心引导、用爱陪同，咱们有必要大力展开素质教育，把育人放在首要方位。”结合学生实践和工作经验，第二锦江小校园长朱志湘确认了校园的办学理念：让每个生命精彩开放。

　　校园加大师德训练力度，要求教师改变“唯分数论”的观念，经过杰出师德，引导学生建立崇高的道德。“校园回归教育实质，也便是一棵树摇摆一棵树，一朵云推进一朵云。”四年级二班班主任龙小琴说，这让她深感认同。

　　“孩子们扣好人生第一粒纽扣，建立正确价值观，培育健全人格，可以获益终身。往后不管他们挑选怎样的路途，面临多大压力，都能具有满满的正能量。”第二锦江小学常务副校长王蓉说。

　　为了促进学生全面展开，校园展开了一系列活动，使用“三点半讲堂”开办爱好课程、组成合唱团等各类艺术团……在校园的鼓舞下，一些同学发挥特长，积极参与艺术类竞赛和评选活动，取得不少奖项。

　　六年级的邢子轩性情内向，和他人说话常常很严重。本年上半年，他地点的班级承办了校园的“思政大讲堂”，编列演出了一出话剧，他也参与其间。上台扮演训练了胆量，现在，他不只当众表达雍容大方，性情也变得开畅。

　　麻阳县教育局副局长黄生军介绍，第二锦江小学的素质教育打响了名望，作出了演示。当地许多校园奋勇赶上，麻阳县的教育呈现了新气象。

　　学习成绩要进步，要害要进步师资水平。“要给学生一杯水，教师就有必要具有一桶水。师资力气的强弱，决议学生承受常识的快慢、视界的宽窄和起步的凹凸。”朱志湘说。

　　在麻阳县、芙蓉区教育部门的支持下，“芙蓉团队”加大师资训练力度，开办名师大讲堂，定时约请省内优异名师前来上公开课、做讲座、训练解读新课标。一起，与湖南名校——芙蓉区大同小学结为“手拉手校园”，遴派教师前去跟岗学习。

　　当了16年村庄教师的龙小琴曩昔很少参与训练，在名师大讲堂，她听了许多优异教师的公开课。轻松的气氛、发散的思想、多样的互动让她深受启示，“本来还能这样上课！”

　　学到新方法，龙小琴当即用到讲堂上。四年级有一篇关于养鸡的课文。龙小琴先给孩子们叙述了自己小时候喂鸡的场景，再引进讲义内容，并让孩子们经过仿照领会母鸡孵蛋时小心谨慎的姿态。“学生很喜欢这样的讲堂”，龙小琴说，孩子们的学习爱好更浓了。

　　两年来，第二锦江小学遴派3批次、27名教师参与全国中小学课程领导力进步高档研修班，遴派8批次、68名教师前往芙蓉区的小学，学习教育教育方法和办理经验。经过请进来、送出去，有用进步了全校教师的专业水平缓归纳素质。

　　麻阳每年会对全县小学六年级结业质量监测点评排名，第二锦江小学上一年排在第十五名，本年上升至第七名。本年春季学期，全县安排四年级语文和数学教育质量抽测，第二锦江小学一跃成为第三名。

　　芙蓉区教育局局长曾志伟介绍，安身第二锦江小学，芙蓉区用足用活帮教资源，辐射麻阳全县。

　　一方面，约请全县其他校园的教师到第二锦江小学跟岗学习。另一方面，只需请到教育专家、名校名师来讲课，都会让相关专业教师听课。全县跟岗学习总人数达464人，听讲学习教师达2600多人次。上一年9月，芙蓉区从10所小学遴派13名帮教队员，驻校帮扶第二锦江小学的一起分组分次深化板栗树乡中心小学、洞溪村教育点等校园送教上课。

　　本年夏天，两年帮扶期已满，芙蓉区与麻阳县再次达到协议，由朱志湘继续担任第二锦江小校园长，带领芙蓉区教育帮扶团队的20名教师，继续展开教育帮扶。“芙蓉区的教育帮扶，为咱们建立了高标准的办学标杆，培育了一支带不走的师资队伍。”黄生军说。

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