教师是立教之本、兴教之源。习在全国教育大会上指出，教师是人类魂灵的工程师，是人类文明的传承者，承载着传达常识、传达思维、传达真理，刻画魂灵、刻画生命、刻画新人的年代重担。

　　长期以来，我区深化遵循落实习新年代中国特色社会主义思维和全国教育大会精力，坚持把教师队伍建造作业作为根底作业来抓，造就党和公民满足的高本质专业化创新式教师队伍。

　　建造教育强国是中华民族巨大复兴的根底工程，有必要把教育事业放在优先方位。而教师是教育展开的榜首资源，是国家富足、民族复兴、公民美好的重要柱石。

　　为加强教师队伍建造，我区教育部门出台了一系列方针文件，如《关于进一步加强我区教师队伍建造的定见》《西藏自治区委员会、西藏自治区公民政府关于全面深化新年代教师队伍建造变革的施行定见》《西藏自治区“十三五”时期教师队伍建造专项规划》《西藏自治区教育作业委员会、西藏自治区教育厅关于树立健全师德师风建造长效机制的定见》等，这些方针文件为新年代我区造就一支德才兼备的教师队伍供给了坚实的方针根底。

　　千秋大业，教育为本；教育大计，教师为本。进入新年代，教师的人物更显多元化，任务愈加冗杂。但是，其中心任务当数立德树人。加强教师队伍建造，尤其是要加强思维政治理论课教师队伍建造。

　　环绕加强教师思维政治和师德师风建造，现在，自治区教育厅印发我区《西藏自治区师德师风考核方法（试行）》《西藏自治区高校、中小学、幼儿园教师作业行为负面清单及师德失范处理方法》《全区各级各类校园教师“一考三评”作业施行方案》等，划定教师师德“红线日，区教育厅举行全区教师“三人”专题教育暨师德专题教育推进会，并在区教育厅网站专门树立教师“三人”专题教育学习专栏，将教育部和我区关于师德师风相关学习材料、关于“三人”专题教育学习篇目等发布至网上供教师学习。

　　为充分调动广阔教师立德树人的作业荣誉感、任务感、紧迫感，全面进步我区中小学教师队伍整体本质，我区分级分类展开全区教师“一考三评”作业，进一步激起教师的责任心、事业心和敬业精力，夯实教育基本功，进步教师教育教育才能，增强教师专业继续展开内驱动力，树立能者上、庸者下、劣者汰的选人用人机制，培育造就一支爱党爱国、政治过硬、德才兼备、扎根西藏的高本质教师队伍，为新年代建造教育强区供给强有力的师资保证。

　　村庄教师支撑方案是党中央、国务院着力加强村庄教师队伍建造的一项严重行动。为全面遵循落实中央精力，着力处理当时我区村庄教师队伍建造中存在的杰出问题，我区深化推进强师德、补数量、提质量、重办理、保待遇“五大工程”村庄教师支撑方案，树立自治区、市地两级村庄教师队伍建造方针保证体系，依照艰苦程度施行差别化村庄教师日子补助准则，二、三、四类区补助规范为每人每月500元、1000元、1500元，边境城镇在此规范上进步50元。2020年，共有20995名村庄教师获益。

　　为全面遵循习关于教育、西藏作业重要论述及新年代党的治藏战略，进一步推进西藏教育高质量展开，以实际行动和优异成绩回报以习同志为中心的党中央的关心关心，我区进一步加大教师培育力度，相继施行高海拔艰苦边远地区教师定向培育方案、村庄教师定向培育方案、学前中职毕业生对口高职方案、教师人才引入方案等方针。

　　依照“惯例培育+专项方案”的思路，我区继续添加师范生培育数量，调整师范类专业结构，恰当加大音乐、体育、美术、科学和中学数学、物理、化学、生物等紧缺单薄学科教师培育力度。2021年，发动施行优师专项方案，方案培育121名国家和当地优异教师定向生。

　　拓展教师弥补途径，经过自治区公招、公费师范生工作、定向师范生工作和面向区外人才引入、志愿者留藏、“三支一扶”等多种途径安稳弥补各学段校园教师，改进教师队伍结构，责任教育阶段和幼儿园专任教师弥补要点向村庄和高海拔艰苦边远地区校园歪斜。

　　强化教师在职才能进步，主要以村庄教师为主体，坚持问题导向，杰出思维政治教育、杰出要害少量、杰出“三科”训练、杰出信息技术使用，科学统筹拟定“国培方案”“区培方案”。

　　为加强主干队伍建造，打造全区教师追求进步、积极进取的良好气氛，2020年，向教育部引荐24名全国村庄优异青年教师培育奖赏方案提名人；评选西藏自治区特级教师13名，第二批自治区学科带头人50名，自治区主干教师266名，自治区学科带头人267名；向教育部引荐6名全国第6批国家高层次人才特别支撑方案教育名师提名人。

　　为进步教师社会地位待遇，加大教师赞誉力度，我区每五年进行一次教师赞誉活动，特别是对接连在村庄校园从教20年和25年的教师给予赞誉奖赏。联合新闻媒体深化发掘、广泛宣扬广阔教师为人师表、爱岗敬业、扎根高原、无私奉献的先进典型业绩，尽力营建尊师重教的社会气氛。

　　经过一系列方针行动的落地施行，我区教师队伍逐渐展开壮大，广阔教师据守为党育人、为国育才的初心任务，充分发挥教书育人的作业荣誉感、任务感、责任感，激起生机，进步本质，为新年代建造教育强区供给强有力的师资保证。