■师资是天才生长土壤最重要的有机成分，这是决定南科大能否快速获得成功的要害。

　　在媒体聚集和扩大下，南科大变革的一举一动都触动着国人兴奋的神经。从从前媒体一边倒地叫好到今日呈现许多嘹亮的质疑声响，朱清时校长自称感到很大的压力，南科大的未来开展前景好像也处于迷雾之中。

　　以平常心论，现在南科大教改探究中存在的问题并不能作为南科大变革或将失利的标签，相反，已呈现的问题能协助清楚南科大未来变革开展的方向。测验接收的45名学生（现在现已不是45名了）年纪参差，学习才能和知识结构也有差异，以班级授课制为主的教育方法是否习惯个性化培育的要求，怎么完成教育方法的多样化，还需求进行许多探究。并且，从个别身心全面、调和开展的要求来看，培育创新式杰出人才的进程，遭到表里许多要素的影响，学习天分仅是成才要素的一个方面，情感、毅力、价值观和身体素质都是非常重要的辅佐要素，相应适合的师资队伍和教育环境需求一个长时间建造进程。

　　真实有天分的天才是可遇不可求的，教育者所应该尽力的，是供给天才生长的土壤，把每一个学生都作为天才来培育。诚如鲁迅先生1924年在北师大附中、钱学森母校宣布《未有天才之前》演讲时所说：“做土的成效，比要求天才还切近；不然，纵有成千成百的天才，也由于没有泥土，不能兴旺。”

　　师资是天才生长土壤最重要的有机成分，这是决定南科大能否快速获得成功的要害。可是，在人才竞赛日益剧烈的今日，想要一步到位延聘到建成一流研究型大学所需求的作为学科领军人物的一群高档科学家，并不是一件简单的工作。南科大靠什么来招引一流教师换岗加盟呢？依照马斯洛的需求层次理论，人有生计、安全和往来的根本需求，也有满意庄严的较高档需求，还有自我完成的最高档需求。借此，或许加盟南科大的人才大致能够分为四种：其一，既缺钱又缺庄严的人；其二，缺钱但不缺庄严的人；其三，不缺钱但缺庄严的人；其四，既不缺钱也不缺庄严、寻求自我完成的人。只需深圳市政府乐意高薪延聘，南科大招引国内高校缺钱的那一部分人才最为简单；可是要招引顶尖优异师资，则需求在庄严和自我完成层次上下功夫，这是南科大高扬去行政化大旗、尽力构建现代大学准则的价值地点，也是南科大未来能否招引优异师资、培育优异师资和留住优异师资的要害。别的，根据人们对南科大未来走向尚处于张望阶段的实际，除了少量不断换岗以抬高身价者，短期内南科大难有或许招引足够多的尖端大师全职加盟，寻求国表里一流大学的友谊帮助是值得探究的师资队伍建造途径。

　　罗马不是一日建成的，定位一流的南科大也不或许短期速成。在可预见的一段时间内，南科大建造是高本钱、低报答的烧钱工程，这需求深圳市政府对校园软硬件建造的继续投入，以保证南科大招引优异师资和优异生源。世界上有先进现代大学准则的校园不少，但能进入一流研究型大学队伍的校园是有限的，由于一流的教授是有限的，一流的学生是有限的，能不计本钱、接受巨额办学经费开支的校园也是有限的。南科大的开展规划是在未来15年建成世界闻名的一流研究型大学，创立南科大是一个在学习先进办学经历基础上的探究进程，其自身无所谓变革，更没有担负应战我国现有教育体制的任务，成功与否，并没有普适的效法或学习含义。